×

Felmeddelande

Deprecated function: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in include_once() (line 20 of /var/www/prod/framtidens-samhallsbyggare/includes/file.phar.inc).

Ständigt föränderlig process

Det finns så mycket jag skulle kunna skriva om i det här läget, såhär 12 månader in i programmet. Jag skulle kunna reflektera om min egen personliga utveckling, om gruppens utveckling, redogöra för hur rådande läge med Covid-19 har påverkat oss som grupp. Jag skulle också kunna skriva om vårt casearbete med Skeppsbron. Nu börjar vi verkligen närma oss slutspurten i casearbetet och därmed också slutet på hela traineeprogrammet. Idag är det 55 dagar kvar tills vi har vår slutpresentation som avslutar hela programtiden. En skälvande tanke, så nära målet men samtidigt så mycket kvar att göra, så mycket mer vi vill hinna. Blandade känslor inför att snart kunna lägga traineetiden bakom sig samtidigt som det är en tid som aldrig kommer igen.

Att vara med i traineeprogrammet Framtidens Samhällsbyggare är likställande med en ständigt föränderlig process. Det är nya upplevelser hela tiden, nya lärdomar, nya utmaningar, nya arbetsplatser och nya ansikten. Ständigt genereras nya intryck men också en ökad förståelse på många plan. Genom programmet får vi en bredare förståelse om samhällsbranschen och inte minst en ökad förståelse om oss själva som personer. Det är såklart tröttsamt att befinna sig i denna föränderlighet men mestadels är det bara kul och berikande. Såhär mitt uppe i processen tror jag det är svårt att ta till sig och förstå vidden av allt vi har gått igenom och allt som vi har lärt oss hitintills. Vi behöver nog landa lite när väl programmet är slut, få möjlighet att smälta och begrunda.

Som sagt, 12 av 14 månader har gått. I måndags var det dags för vår tredje och sista breddningsperiod, den fjärde nya arbetsplatsen på ett år! Min sista breddning spenderar jag på ett av AF-gruppen Göteborgs byggen ute i Högsbo där man bygger ett äldreboende, gym och en mindre livsmedelsbutik. Än så länge är det väldigt spännande. För mig som jobbar som planarkitekt på stadsbyggnadskontoret är det en helt annan del av branschen. Att vara ute på bygge nu är en erfarenhet jag kanske aldrig kommer få tillfälle till igen, om jag inte byter riktning inom branschen. Jag känner redan att den här breddningen kommer att ge mig en ökad förståelse för utförarentreprenörernas synvinkel. När jag lämnar bygget i oktober kommer det troligtvis vara med nya kunskaper för deras arbetsgång och process och jag kommer därtill ta med mig nya termer, förkortningar och inte minst ett utökat kontaktnät.

Nu ska jag se till att njuta och gör det allra bästa av de sista 55 dagarna!

 

 

Elisabeth Skogelind Stadsbyggnadskontoret, Göteborgs stad
På bilden är vi mitt uppe i veckans casearbete!
FS6

Samma skola, olika glasögon!

Samma skola, olika glasögon!

Nytt år, nytt årtionde och också min tur att blogga här!

Jag som skriver heter Elisabeth Skogelind och är anställd  som planarkitekt på Stadsbyggnadskontoret på Göteborgs stad. Sedan min examen 2016 har jag hunnit arbeta tre år inom branschen som planarkitekt inom den kommunala sektorn. Jag är samhällsplanerare i grunden med en kombination av utbildningar från Malmö universitet och Blekinge tekniska högskola (BTH).

Just nu befinner vi traineer oss i sluttampen av vår första breddningsperiod. Jag har fått äran att spendera min första breddning på Lokalförvaltningen (LF) där min tid har fördelats mellan tre av deras  större avdelningar - serviceavdelningen, projektavdelningen och fastighetsavdelningen.  Det som  har slagit mig sedan starten av min breddning på LF är hur stor förvaltningen är och hur många olika områden och tjänster som finns. Därför hade jag ingen aning om vilket lyckokast det var för min egen del, utifrån min egen roll som planhandläggare på Stadsbyggnadskontoret att jag hamnade på LF. Under min breddning har jag haft många givande informella samtal på fika- och lunchraster, eller samtal i bilen på väg till/från möten och besiktningar. Jag har frågat, frågat och frågat och frågat igen. Mitt eget kontaktnät har verkligen breddats avsevärt. Men det tar det såklart också på krafterna att vara "ny på jobbet" så många gånger på så kort tid.  Men kul är det.

Sedan breddningsperiodens start i slutet av november har jag alltså växlat mellan arbetsplatser, avdelningar och enheter ett flertal gånger. Det gör att jag har fått en bra bild av "tidskedjan" inom förvaltningen. Jag har också fått möjligheten att träffa många olika verksamma inom förvaltningen som delat med sig av sina kunskaper och sina perspektiv. Det har  gett mig en stor insikt i olika aktörers roller och jag har fått se samhällsbyggnadsbranschen från andra perspektiv än mitt egna som planhandläggare.

Landamäreskolan på Hisingen är ett slående exempel på detta. Nya Landamäreskolan på Hisingen byggdes 2016. I slutet av Augusti 2019 var planavdelningen på stadsbyggnadskontoret på  busstur med "Tema Hisingen" och ett av stoppen på turen var nybyggda Landamäreskolan. 2017 blev skolan nominerad till Kasper Salin-priset. Nominerade till priset var hus som skapar mervärde i sin omgivning, antingen en ny eller förbättrad funktion eller startskott för nya stadsdelar. Förutom det präglas nominerade hus av hög kvalitet i idé och utförande. En skola som ett gott arkitektoniskt exempel var en av utgångspunkterna när planavdelningen besökte skolan.  Under min breddning har jag sedan dess fått möjligheten att se samma skola med helt andra glasögon.

Jag har fått en insikt i hur specialister på mark-utemiljö på LFs Fastighetsavdelning  som är med och synar utformningen av skolgårdar tänker kring allt från utformning av ur ett jämställdhetsperspektiv, till tillgång till olika typer av aktivitetszoner, val av markbeläggning, växter, lekredskap samt hur processen från förslag till färdig skolgård kan gå till. På serviceavdelningen fick jag följa med markingenjören som ansvarar för drift och underhåll på skolgården och fick en inblick i hur utformningen av utemiljöer kan påverka drift och skötsel. T.ex. hur en för smal gång kan försvåra skötseln och leda till handsopning och handskottning vilket även leder till stora driftkostnader. Samma skola men olika perspektiv och glasögon, även en skildring av hur verksamma i olika delar i processen  påverkas av varandra. Ett klockrent exempel på varför traineetiden och breddningsperioderna är så givande!

Elisabeth Skogelind
Stadsbyggnadskontoret, Göteborgs stad
FS6