×

Felmeddelande

Deprecated function: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in include_once() (line 20 of /var/www/prod/framtidens-samhallsbyggare/includes/file.phar.inc).

I startgroparna...

Hej! Mitt namn är Sandra Klang, exploateringsingenjör på Fastighetskontoret i Göteborgs stad, och det är alltså jag som ska knåpa ihop FS3s andra blogginlägg.     Jag har läst en treårig högskoleutbildning på Chalmers vid namn Affärsutveckling och Entreprenörskap inom Byggteknik, som nu är omstartad och omdöpt till inom Samhällsbyggnadsteknik istället. Det var under den utbildningen som jag verkligen fick upp ögonen för stadsutveckling och att i någon form få vara delaktig om det här i Göteborg gör att det känns väldigt spännande att få jobba på just Fastighetskontoret med deras stora delaktighet i detta. I skrivande stund har vi alla varit på våra nya arbetsplatser i cirka en och en halv månad – vart tog den tiden vägen? Kommer resterande tid att gå lika fort så står vi snart själva på vårt avslutningsseminarium likt FS2 ska göra nu i morgon fredag, något vi alla ska gå och titta på och inspireras av. Jag kan så klart bara prata för mig själv, men jag tror att de flesta av mina trainee-kollegor håller med mig om att man den första tiden känt sig både omtumlad och lätt förvirrad att vara ny på både sin arbetsplats och i traineeprogrammet. Samtidigt har det såklart varit väldigt intressant och framförallt roligt att komma igång!

Diskussioner och fika går fint ihop! Diskussioner och fika går fint ihop!

 

Anna gjorde i det förra inlägget en riktigt bra resumé om allt vi gjort i vår trainee-grupp fram till dess att hon tryckte på publicera-knappen. Det jag kan delge som hänt efter det är att vi haft vårt första officiella möte ur vår inplanerade mötesserie, något vi ansåg behövligt för att få en kontinuerlighet i vårt arbete. Vi är ju i startskedet just nu och utöver allt administrativt så försöker vi forma någon slags plan på hur vi ska ta oss an vårt case om Friskväderstorget. Hur vi ska komma igång, hur arbetsfördelningen ska se ut och vad det faktiskt är som vi vill komma fram till. Vilka roller som kommer att formas i gruppen och hur de kan komma att förändras under resans gång är något jag tycker ska bli väldigt spännande! Som ett stöd i hela den här arbetsprocessen har vi i veckan även fått göra varsin profilanalys vars resultat ska ge oss en tydligare bild av framförallt vårt egna beteende men även av varandras i gruppen. Jag tror detta är ett viktigt verktyg för att få ett väl fungerade team, att alla har en förståelse för just varandras olikheter, styrkor och svagheter. Så trots att resan till ett slutresultat så här i början känns lång, så är jag säker på att vi med vår gemensamma och spridda kompetens kommer att uppnå något riktigt bra! Att vi på senaste mötet skrev under ett relationskontrakt för att symboliskt hänge oss till vår uppgift under de premisser vi alla gemensamt har kommit fram till, känner jag är ett bra bevis på engagemanget i gruppen. Att vi i gruppen även har en god stämning och tidigt verkade trivas tillsammans gör att jag tror att vi kommer ha riktigt roligt under tiden, något jag lägger stor vikt vid. Något jag även har visst ansvar över som delaktig i, låt oss kalla det, en planeringsgrupp för roligheter även efter arbetstid – Shuffleboard nästa!  

Samma skola, olika glasögon!

Samma skola, olika glasögon!

Nytt år, nytt årtionde och också min tur att blogga här!

Jag som skriver heter Elisabeth Skogelind och är anställd  som planarkitekt på Stadsbyggnadskontoret på Göteborgs stad. Sedan min examen 2016 har jag hunnit arbeta tre år inom branschen som planarkitekt inom den kommunala sektorn. Jag är samhällsplanerare i grunden med en kombination av utbildningar från Malmö universitet och Blekinge tekniska högskola (BTH).

Just nu befinner vi traineer oss i sluttampen av vår första breddningsperiod. Jag har fått äran att spendera min första breddning på Lokalförvaltningen (LF) där min tid har fördelats mellan tre av deras  större avdelningar - serviceavdelningen, projektavdelningen och fastighetsavdelningen.  Det som  har slagit mig sedan starten av min breddning på LF är hur stor förvaltningen är och hur många olika områden och tjänster som finns. Därför hade jag ingen aning om vilket lyckokast det var för min egen del, utifrån min egen roll som planhandläggare på Stadsbyggnadskontoret att jag hamnade på LF. Under min breddning har jag haft många givande informella samtal på fika- och lunchraster, eller samtal i bilen på väg till/från möten och besiktningar. Jag har frågat, frågat och frågat och frågat igen. Mitt eget kontaktnät har verkligen breddats avsevärt. Men det tar det såklart också på krafterna att vara "ny på jobbet" så många gånger på så kort tid.  Men kul är det.

Sedan breddningsperiodens start i slutet av november har jag alltså växlat mellan arbetsplatser, avdelningar och enheter ett flertal gånger. Det gör att jag har fått en bra bild av "tidskedjan" inom förvaltningen. Jag har också fått möjligheten att träffa många olika verksamma inom förvaltningen som delat med sig av sina kunskaper och sina perspektiv. Det har  gett mig en stor insikt i olika aktörers roller och jag har fått se samhällsbyggnadsbranschen från andra perspektiv än mitt egna som planhandläggare.

Landamäreskolan på Hisingen är ett slående exempel på detta. Nya Landamäreskolan på Hisingen byggdes 2016. I slutet av Augusti 2019 var planavdelningen på stadsbyggnadskontoret på  busstur med "Tema Hisingen" och ett av stoppen på turen var nybyggda Landamäreskolan. 2017 blev skolan nominerad till Kasper Salin-priset. Nominerade till priset var hus som skapar mervärde i sin omgivning, antingen en ny eller förbättrad funktion eller startskott för nya stadsdelar. Förutom det präglas nominerade hus av hög kvalitet i idé och utförande. En skola som ett gott arkitektoniskt exempel var en av utgångspunkterna när planavdelningen besökte skolan.  Under min breddning har jag sedan dess fått möjligheten att se samma skola med helt andra glasögon.

Jag har fått en insikt i hur specialister på mark-utemiljö på LFs Fastighetsavdelning  som är med och synar utformningen av skolgårdar tänker kring allt från utformning av ur ett jämställdhetsperspektiv, till tillgång till olika typer av aktivitetszoner, val av markbeläggning, växter, lekredskap samt hur processen från förslag till färdig skolgård kan gå till. På serviceavdelningen fick jag följa med markingenjören som ansvarar för drift och underhåll på skolgården och fick en inblick i hur utformningen av utemiljöer kan påverka drift och skötsel. T.ex. hur en för smal gång kan försvåra skötseln och leda till handsopning och handskottning vilket även leder till stora driftkostnader. Samma skola men olika perspektiv och glasögon, även en skildring av hur verksamma i olika delar i processen  påverkas av varandra. Ett klockrent exempel på varför traineetiden och breddningsperioderna är så givande!

Elisabeth Skogelind
Stadsbyggnadskontoret, Göteborgs stad
FS6