×

Felmeddelande

Deprecated function: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in include_once() (line 20 of /var/www/prod/framtidens-samhallsbyggare/includes/file.phar.inc).

På återseende!

Tillbaka här vid skrivbordet för att skriva ihop mitt andra blogginlägg under traineeprogrammet. Precis som förespått så har dessa åtta månader mellan mina skriverier gått i en rasande fart. Det har som det gamla uttrycket lyder självklart delvis berott på att det har varit en väldigt rolig tid! Många typer av lärdomar och insikter, både om mig själv och utifrån de breddningar jag har haft. Jag trodde minsann att jag hade full koll på mig och mitt men den här tiden har skruvat upp den självinsikten ytterligare några varv!

Att resan mot målsnöret har gått väldigt fort har ju såklart även att göra med att det är ett minsann fullspäckat år som man har som trainee inom Framtidens Samhällsbyggare. Livet byggs upp i tvåmånadersperioder när man är runt på olika spännande arbetsplatser varvat med sitt hemmaföretag, parallellt med att case-arbetet skrider på under tiden. En minst sagt väldig unik situation att få vara delaktig i, lika givande som omtumlande. För även om det är omställande att hela tiden byta arbetsplats och kollegor så är det även oerhört lyxigt att få ta del av och testa på andras arbeten under en period, jag menar, hur ofta får man den chansen?

Under mina breddningar har jag haft turen att delvis få arbeta tillsammans med representanter från både år 1 och 2 från de tidigare programmen av Framtidens Samhällsbyggare. Det har jag varit väldigt glad över då det både har varit en trygghet att dela upplevelsen med några som själva varit i samma sits men också för att de har förståelsen för hur det är att vara trainee med allt ifrån hur det är att vara ny hela tiden, vad man kan tänkas ha för förväntningar och vad man kan vilja ta del av på sin tillfälligt gemensamma arbetsplats. Sen har det även varit roligt att få ventilera med personer som gjort samma resa och nu är aktiv ute i arbetslivet. Vad de har tagit med sig från programmet och hur använder de sig av det idag? Utöver dessa insikter så värdesätter jag även det förhoppningsvis mer bestående kontaktnätet oss traineer i mellan. Bara i vår grupp FS3 så är vi 18 stycken personer som har lärt känna varandra och med det resulterat i 18 stycken väldigt bra (och härliga!) kontakter i arbetslivet. Så att lära känna två tidigare kullar ”FS:or” utökar det här nätet ytterligare och om bara dryga två månader blir det ännu fler när fjärde gruppen startar!

Detta innebär ju då även att vi i FS3 rundar av vår tid inom programmet, vilket innebär att jag med två väldigt bra breddningsperioder i bagaget, den ena på Lokalförvaltningen och den andra på Peab Anläggning, bara har den sista kvar framför mig på Framtiden Byggutveckling. Något som jag tror blir spännande då jag förmodligen kommer att få följa med dem på en del möten här på Fastighetkontoret och på så vis få möta min egen yrkesroll. Men innan dess lite välkommen semester, ett välkommet avbrott för att samla lite energi för att sen kunna köra fullt ut sista tiden fram till slutseminariet 27 oktober där förutom en presentation av vårt casearbete kommer bjudas på fler insikter och tankar kring traineetiden och branschen utifrån vårat perspektiv.

Till dess, trevlig sommar!

Sandra Klang
Fastighetskontoret Göteborgs Stad

Samma skola, olika glasögon!

Samma skola, olika glasögon!

Nytt år, nytt årtionde och också min tur att blogga här!

Jag som skriver heter Elisabeth Skogelind och är anställd  som planarkitekt på Stadsbyggnadskontoret på Göteborgs stad. Sedan min examen 2016 har jag hunnit arbeta tre år inom branschen som planarkitekt inom den kommunala sektorn. Jag är samhällsplanerare i grunden med en kombination av utbildningar från Malmö universitet och Blekinge tekniska högskola (BTH).

Just nu befinner vi traineer oss i sluttampen av vår första breddningsperiod. Jag har fått äran att spendera min första breddning på Lokalförvaltningen (LF) där min tid har fördelats mellan tre av deras  större avdelningar - serviceavdelningen, projektavdelningen och fastighetsavdelningen.  Det som  har slagit mig sedan starten av min breddning på LF är hur stor förvaltningen är och hur många olika områden och tjänster som finns. Därför hade jag ingen aning om vilket lyckokast det var för min egen del, utifrån min egen roll som planhandläggare på Stadsbyggnadskontoret att jag hamnade på LF. Under min breddning har jag haft många givande informella samtal på fika- och lunchraster, eller samtal i bilen på väg till/från möten och besiktningar. Jag har frågat, frågat och frågat och frågat igen. Mitt eget kontaktnät har verkligen breddats avsevärt. Men det tar det såklart också på krafterna att vara "ny på jobbet" så många gånger på så kort tid.  Men kul är det.

Sedan breddningsperiodens start i slutet av november har jag alltså växlat mellan arbetsplatser, avdelningar och enheter ett flertal gånger. Det gör att jag har fått en bra bild av "tidskedjan" inom förvaltningen. Jag har också fått möjligheten att träffa många olika verksamma inom förvaltningen som delat med sig av sina kunskaper och sina perspektiv. Det har  gett mig en stor insikt i olika aktörers roller och jag har fått se samhällsbyggnadsbranschen från andra perspektiv än mitt egna som planhandläggare.

Landamäreskolan på Hisingen är ett slående exempel på detta. Nya Landamäreskolan på Hisingen byggdes 2016. I slutet av Augusti 2019 var planavdelningen på stadsbyggnadskontoret på  busstur med "Tema Hisingen" och ett av stoppen på turen var nybyggda Landamäreskolan. 2017 blev skolan nominerad till Kasper Salin-priset. Nominerade till priset var hus som skapar mervärde i sin omgivning, antingen en ny eller förbättrad funktion eller startskott för nya stadsdelar. Förutom det präglas nominerade hus av hög kvalitet i idé och utförande. En skola som ett gott arkitektoniskt exempel var en av utgångspunkterna när planavdelningen besökte skolan.  Under min breddning har jag sedan dess fått möjligheten att se samma skola med helt andra glasögon.

Jag har fått en insikt i hur specialister på mark-utemiljö på LFs Fastighetsavdelning  som är med och synar utformningen av skolgårdar tänker kring allt från utformning av ur ett jämställdhetsperspektiv, till tillgång till olika typer av aktivitetszoner, val av markbeläggning, växter, lekredskap samt hur processen från förslag till färdig skolgård kan gå till. På serviceavdelningen fick jag följa med markingenjören som ansvarar för drift och underhåll på skolgården och fick en inblick i hur utformningen av utemiljöer kan påverka drift och skötsel. T.ex. hur en för smal gång kan försvåra skötseln och leda till handsopning och handskottning vilket även leder till stora driftkostnader. Samma skola men olika perspektiv och glasögon, även en skildring av hur verksamma i olika delar i processen  påverkas av varandra. Ett klockrent exempel på varför traineetiden och breddningsperioderna är så givande!

Elisabeth Skogelind
Stadsbyggnadskontoret, Göteborgs stad
FS6