×

Felmeddelande

Deprecated function: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in include_once() (line 20 of /var/www/prod/framtidens-samhallsbyggare/includes/file.phar.inc).

Utmaning = Utveckling

Hej!

Den här veckan är det jag, Sebastian Ömar Törnqvist, hemmahörande på Partille Kommun som har fått äran att blogga. Något som jag annars inte är särskilt van vid. Men det är varken första eller sista gången under Traineeprogrammet jag gör något som jag inte är van vid, för under programmets gång presenteras man ständigt för nya utmaningar. Testa att tillsammans med 13 andra personer driva ett komplext casearbete, göra en studieresa utomlands med tidigare nämnda personer samt vara ny på jobbet fyra gånger. Allt på 14 månader! Till vår hjälp har vi kompetenta processledare från GR som ömsom leder ömsom pushar oss igenom vår grupputveckling, engagerade handledare på både hem- och breddningsföretag samt kloka mentorer och kontaktpersoner. Kombinationen av rejäla utmaningar och professionell stöttning skapar en extremt näringsrik grogrund för personlig utveckling, något som fick mig att söka just detta program. Alla erfarenheter från programmet kommer vi sedan plocka med tillbaka till våra hemföretag och vidare i livet.

Jag är anställd som Mark- och Exploateringsingenjör på Partille kommun vilket innebär att jag tillsammans med mina kollegor representerar kommunen som markägare i olika frågor. Främst är det förvärv/försäljning/förvaltning och reglering av mark, juridiska genomförandefrågor i detaljplan och olika avtal. Men rollen är bred och kommunen liten vilket innebär att de faktiska arbetsuppgifterna sträcker sig långt utanför min korta beskrivning. Att arbeta i en liten kommun som Partille ger mig möjligheten att förstå kommunens organisation, hur de olika avdelningarna, enheterna, förvaltningarna och politiken hänger ihop. Allt som krävs är att bokstavligt talat sticka ut huvudet i korridoren, eller i värsta fall gå tiotalet meter för att få kontakt med till exempel bygglovshandläggare, planarkitekter och VA-ingenjörer.

I skrivande stund har jag nyligen påbörjat min andra breddningsperiod. Den här gången på Park och Naturförvaltningen i Göteborg. Den första breddningsperioden genomfördes på Lantmäteriavdelningen i samma stad. Den största skillnaden mellan de två breddningarna är nödvändigtvis inte arbetet utan själva omständigheterna. Där den tidigare breddningsperiodens första tid förgylldes av många fysiska möten och varma handslag kantas nu denna samma men också helt olika initiering av, på behörigt avstånd vinkande hälsningar och digitala träffar. Jag talar förstås om Coronaviruset och vilken effekt det har haft på mig och det lilla tvärsnitt av samhället som jag kan se. Viruset påverkar just nu allt från ens sociala liv och allmänna hälsa till världsekonomin. Det är med andra ord en enorm utmaning för alla, en utmaning som har många negativa effekter men i framtiden kanske också vissa positiva. För även om den närmsta tiden ser dyster ut så slås jag också av hur anpassningsbara vi är. I alla organisationer jag berört, Traineegruppen, Planavdelningen i Partille och här på PoNF i Göteborg så har omställningen till digitalisering och arbete hemifrån gått rasande fort. Vem vet, viruset kanske fungerar som katalysator för framtidens arbetsplats och arbetssätt?

Ta hand om er och glöm inte att tvätta händerna!

 

Sebastian Ömar Törnqvist

Samhällsbyggnadskontoret Partille

Sebastian Ömar Törnqvist
FS6

Samma skola, olika glasögon!

Samma skola, olika glasögon!

Nytt år, nytt årtionde och också min tur att blogga här!

Jag som skriver heter Elisabeth Skogelind och är anställd  som planarkitekt på Stadsbyggnadskontoret på Göteborgs stad. Sedan min examen 2016 har jag hunnit arbeta tre år inom branschen som planarkitekt inom den kommunala sektorn. Jag är samhällsplanerare i grunden med en kombination av utbildningar från Malmö universitet och Blekinge tekniska högskola (BTH).

Just nu befinner vi traineer oss i sluttampen av vår första breddningsperiod. Jag har fått äran att spendera min första breddning på Lokalförvaltningen (LF) där min tid har fördelats mellan tre av deras  större avdelningar - serviceavdelningen, projektavdelningen och fastighetsavdelningen.  Det som  har slagit mig sedan starten av min breddning på LF är hur stor förvaltningen är och hur många olika områden och tjänster som finns. Därför hade jag ingen aning om vilket lyckokast det var för min egen del, utifrån min egen roll som planhandläggare på Stadsbyggnadskontoret att jag hamnade på LF. Under min breddning har jag haft många givande informella samtal på fika- och lunchraster, eller samtal i bilen på väg till/från möten och besiktningar. Jag har frågat, frågat och frågat och frågat igen. Mitt eget kontaktnät har verkligen breddats avsevärt. Men det tar det såklart också på krafterna att vara "ny på jobbet" så många gånger på så kort tid.  Men kul är det.

Sedan breddningsperiodens start i slutet av november har jag alltså växlat mellan arbetsplatser, avdelningar och enheter ett flertal gånger. Det gör att jag har fått en bra bild av "tidskedjan" inom förvaltningen. Jag har också fått möjligheten att träffa många olika verksamma inom förvaltningen som delat med sig av sina kunskaper och sina perspektiv. Det har  gett mig en stor insikt i olika aktörers roller och jag har fått se samhällsbyggnadsbranschen från andra perspektiv än mitt egna som planhandläggare.

Landamäreskolan på Hisingen är ett slående exempel på detta. Nya Landamäreskolan på Hisingen byggdes 2016. I slutet av Augusti 2019 var planavdelningen på stadsbyggnadskontoret på  busstur med "Tema Hisingen" och ett av stoppen på turen var nybyggda Landamäreskolan. 2017 blev skolan nominerad till Kasper Salin-priset. Nominerade till priset var hus som skapar mervärde i sin omgivning, antingen en ny eller förbättrad funktion eller startskott för nya stadsdelar. Förutom det präglas nominerade hus av hög kvalitet i idé och utförande. En skola som ett gott arkitektoniskt exempel var en av utgångspunkterna när planavdelningen besökte skolan.  Under min breddning har jag sedan dess fått möjligheten att se samma skola med helt andra glasögon.

Jag har fått en insikt i hur specialister på mark-utemiljö på LFs Fastighetsavdelning  som är med och synar utformningen av skolgårdar tänker kring allt från utformning av ur ett jämställdhetsperspektiv, till tillgång till olika typer av aktivitetszoner, val av markbeläggning, växter, lekredskap samt hur processen från förslag till färdig skolgård kan gå till. På serviceavdelningen fick jag följa med markingenjören som ansvarar för drift och underhåll på skolgården och fick en inblick i hur utformningen av utemiljöer kan påverka drift och skötsel. T.ex. hur en för smal gång kan försvåra skötseln och leda till handsopning och handskottning vilket även leder till stora driftkostnader. Samma skola men olika perspektiv och glasögon, även en skildring av hur verksamma i olika delar i processen  påverkas av varandra. Ett klockrent exempel på varför traineetiden och breddningsperioderna är så givande!

Elisabeth Skogelind
Stadsbyggnadskontoret, Göteborgs stad
FS6